El Gobierno de Monterrey llevó la Feria por la Igualdad a la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), con el objetivo de acercar a estudiantes y a la comunidad universitaria información y acciones de prevención relacionadas con la igualdad, el respeto y la inclusión. La actividad forma parte de las iniciativas municipales orientadas a promover entornos donde todas las personas puedan participar y desarrollarse sin enfrentar discriminación o violencia.

La jornada fue impulsada por la Dirección de Igualdad Sustantiva, adscrita a la Secretaría de Desarrollo Humano e Igualdad Sustantiva. Su presencia en una institución de educación superior permite trasladar la discusión sobre los derechos y las relaciones igualitarias a un espacio donde se forman profesionales que, en el futuro, tendrán contacto directo con familias, comunidades, centros de trabajo y otros ámbitos de atención social.

Una feria que busca convertir la información en prevención

La propuesta municipal no se limita a difundir el concepto de igualdad. También busca proporcionar elementos para reconocer situaciones de desigualdad, identificar prácticas discriminatorias y reflexionar sobre las consecuencias que tienen los estereotipos en la vida cotidiana. En ese sentido, la información cumple una función preventiva: permite advertir conductas normalizadas que pueden afectar la dignidad, la seguridad o las oportunidades de otras personas antes de que se conviertan en expresiones más graves de violencia.

El formato de feria favorece un acercamiento directo con distintos sectores de la población. A diferencia de una campaña exclusivamente institucional, este tipo de actividad abre espacios para la conversación y la sensibilización en lugares donde las personas estudian, trabajan o desarrollan parte importante de su vida comunitaria. La llegada a la Facultad de Psicología amplía ese alcance y coloca el tema dentro de una comunidad acostumbrada a analizar el comportamiento humano, los vínculos interpersonales y el bienestar psicológico.

El papel de la universidad en la construcción de relaciones respetuosas

La colaboración con la UANL tiene una relevancia específica porque las instituciones educativas no solo transmiten conocimientos profesionales. También establecen formas de convivencia, criterios de participación y dinámicas que pueden reproducir o cuestionar desigualdades. Llevar contenidos de prevención a estos espacios contribuye a que la igualdad sea entendida como una práctica cotidiana, presente en la manera de relacionarse, tomar decisiones y reconocer los derechos de los demás.

En el caso de la Psicología, la vinculación resulta especialmente significativa. Las herramientas de sensibilización pueden fortalecer la preparación de quienes posteriormente acompañarán procesos individuales, familiares o comunitarios. Sin embargo, el alcance de la actividad no depende únicamente de la carrera o del campo profesional: estudiantes, personal académico y demás integrantes de la comunidad universitaria pueden aplicar lo aprendido en sus propios entornos y participar en la identificación de problemas que con frecuencia permanecen invisibles.

Esta dimensión preventiva también exige evitar una visión reducida de la desigualdad. No se trata solamente de responder cuando ocurre una agresión, sino de revisar las condiciones que permiten que ciertas conductas, prejuicios o exclusiones se mantengan. La información puede ayudar a nombrar esas situaciones, mientras que la reflexión colectiva permite discutir cómo modificarlas y qué responsabilidades corresponden a las instituciones y a la sociedad.

De la igualdad formal a las condiciones reales

La igualdad sustantiva, eje de la dependencia municipal que promovió la feria, va más allá de reconocer que todas las personas tienen los mismos derechos en la ley. Implica crear condiciones efectivas para que esos derechos puedan ejercerse en la práctica. Esto significa atender las barreras que, por razones de género u otras circunstancias, limitan la participación, el acceso a oportunidades o el desarrollo personal.

La diferencia entre la igualdad formal y la igualdad sustantiva es importante porque una norma general no garantiza por sí misma resultados justos. Si una persona enfrenta prejuicios, violencia, exclusión o falta de información, el reconocimiento jurídico de sus derechos puede resultar insuficiente. Por ello, las acciones de sensibilización deben complementarse con instituciones capaces de prevenir, orientar y responder ante las situaciones que vulneren esos derechos.

Desde esa perspectiva, la feria funciona como un punto de contacto entre la política pública y la experiencia diaria de la comunidad. Su valor no se mide únicamente por la realización de una jornada, sino por la posibilidad de que los contenidos compartidos se traduzcan en cambios de conducta, mayor capacidad para detectar riesgos y una disposición más clara para cuestionar prácticas discriminatorias en la escuela, la familia, el trabajo y la comunidad.

Una estrategia cuyo alcance depende de la continuidad

El Gobierno de Monterrey mantiene este tipo de iniciativas como parte de una estrategia de prevención y sensibilización dirigida a distintos sectores de la población. La participación de instituciones académicas permite ampliar los canales de difusión y acercar el debate a una población joven que puede convertirse tanto en beneficiaria como en promotora de nuevas formas de convivencia.

El desafío consiste en que estas acciones tengan continuidad y se articulen con mecanismos concretos de orientación, atención y seguimiento. Una feria puede abrir preguntas y ofrecer herramientas iniciales, pero la construcción de espacios seguros requiere trabajo institucional permanente, formación constante y disposición para revisar las prácticas que generan exclusión. La colaboración entre autoridades y universidades aporta una base para avanzar en esa dirección, al vincular la prevención con la formación profesional y con la responsabilidad colectiva de garantizar respeto e inclusión.